Horas: 320

Destinatarios: PRIORIDAD DESEMPLEADOS. PUEDE SER REALIZADO POR OCUPADOS (EXCEPTO ADMINISTRACIÓN PÚBLICA). EN AMBOS CASOS EN LA COMUNIDAD DE MADRID.

OBJETIVO GENERAL:

Este curso va destinado a interesados en la edición y el montaje, y que posean conocimientos mínimos en Avid demostrables (mediante examen o prueba práctica). El objetivo principal del curso es el uso, desarrollo y ampliación de conocimientos de la herramienta Avid para profundizar en el lenguaje del montaje cinematográfico. Se trata de un curso fundamentalmente práctico-teórico donde la teoría del montaje en sus diferentes posibilidades tiene mayor importancia que el hecho de conocer en su máxima profundidad el software de edición Avid Media Componer.
El curso se centrará en el conocimiento de las particularidades del montaje en trabajos de ficción, documental, reportaje y video experimental. Se plantea la posibilidad de familiarizarnos con los grandes nombres del mundo del montaje tanto a nivel internacional como nacional, en el conocimiento de las diferentes teorías de montaje que recorren el camino que va desde el montaje clásico al montaje soviético, análisis y visionado de películas que nos permitan desarrollar nuestros conocimientos acerca del montaje y el estudio y análisis de teorías que nos permitan entender cómo funcionan las emociones y su percepción para su posterior reflexión y aplicación en el mundo del montaje.
Es por tanto un curso que va orientado a aquellos que tengan una clara intención de dedicarse profesionalmente al mundo del montaje o bien a aquellos que quieran profundizar en las posibilidades del montaje con la intención de aprovechar esos conocimientos en la creación de un producto audiovisual. Se exige pues una actitud claramente creativa y participativa por parte de los alumnos que tendrán que documentarse, guionizar, realizar y exponer trabajos al resto de compañeros garantizando la escuela una serie de recursos necesarios para poder hacer esos trabajos. Se trata de un curso donde se valora tanto el aprendizaje de la herramienta como el análisis de los trabajos realizados.

CONTENIDOS-MÓDULOS:

• Montaje de un reportaje sobre un montador de fama internacional a través de entrevistas, imágenes de sus películas, etc. Los alumnos tendrán que documentarse y hacer el guión del reportaje.
• Estudio de la teoría del montaje clásico, las teorías soviéticas de principio del siglo XX y el abanico de posibilidades que hay entre estas.
• Prácticas de montaje narrativo y montaje de creación.
• Método de trabajo en ficción tanto para cine como para televisión y montaje de secuencias de films y series de tv.
• Método de trabajo del documental y montaje de secuencias de un proyecto documental.
• Prácticas de video experimental.
• Conocimiento de cada una de las herramientas del software Avid Media Composer necesarias para realizar los trabajos anteriormente citados.

La organización modular y su duración dependerá de la disponibilidad del profesorado y responde a las diferentes prácticas encomendadas a los alumnos/a con los diferentes géneros audiovisuales.

PROGRAMAS SOFTWARE UTILIZADOS:

AVID